Preguntas orientadoras el currículo y evaluación centrada en el estudiante
El primer paso es definir lo que es importante que aprendan sus estudiantes en su unidad y desarrolla la estructura que utilizará para guiarlos mediante contenidos curriculares, objetivos, preguntas orientadoras del currículo y un plan de evaluación.
Material de lectura previa
1. Diseño Curricular Nacional.
2. Preguntas orientadoras del currículo (POC), Conceptos generales para redactar preguntas esenciales.
3. Evaluación para el aprendizaje basado en proyectos.
Actividades
• Identificar las capacidades, conocimientos y actitudes del DCN.
• Crear preguntas orientadoras del currículo
• Investigar estrategias efectivas de evaluación
• Esbozar el cronograma de evaluaciones para la unidad
• Crear una presentación que evalúe los conocimientos previos de los estudiantes
• Crear una presentación del portafolio de unidad
• Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog
Preguntas
• ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
• ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
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